芬蘭的教育相當數位化，但疫情仍大幅影響該國，在2020年初宣布進入緊急狀態之後，位於赫爾辛基市郊小島上的庫洛薩里中學（Kulosaari）花了一年半才恢復正常。

當地感染人數激增，使混合教學持續到2021年底，學生分組輪流去學校，或是在家線上學習。

15歲學生數學、閱讀程度落後

「疫情對學生的影響很大，」該校的數學及哲學老師哈伊倫（Esko Häyrynen）表示，「不僅在吸收知識上有困難，也影響他們了解團體相處，以及學校該是怎樣。」

不限於芬蘭，經濟合作暨發展組織（OECD）最新的國際學生評估計畫（PISA）顯示，2018至2022年全球學生的水平出現前所未有的降幅。

PISA的排名每3年公布，是各國教育最重要的比較基準，新數據因疫情延後一年，但也揭露疫情如何重創全球教育。

結果顯示，去年OECD地區