藝術之魂，重返竹苗

早在民國106年起，翁千惠老師就以大學社會責任計畫（USR）進入新竹縣新埔鎮進行一系列的老店踏查與創新設計。在計畫結束後，她於108年再次以農村實踐校園共創計畫深入當地，並進一步反思，希望以設計為當地產業帶來更實質的意義。歷經三年耕耘，共創計畫從新竹縣走到苗栗縣，不僅成功協助社區擦亮自身光芒，同時再造工藝創生小鎮。

從香舖到社區，香氣產業無限延伸

老店願意嘗試轉型與再生，讓共創計畫在社區漫出一圈圈漣漪，形成一連串擴散效應。

早在USR計畫進入新埔鎮時，翁老師就接觸到新埔里的里長林達鴻，同時也是德興香舖的老闆，在得知老店面臨傳統產業式微的問題後，老師提出一些嶄新的想法與共創計畫，想不到老店竟欣喜接受，且願意嘗試轉型與再生，讓校園與社區產生了連結的契機。當時，為了讓老店新生，林老闆已開始製作手工「造型香包」，成為一款散發傳統香氣的伴手禮。中華大學師生團隊加入後，首要之務就是要改善香包造型，讓它與時俱進。

「改善包裝與造型，就能協助老店轉型嗎？」「我們參與計畫的真正意義是什麼？」在內心反覆答辯後，翁老師決定以老店為引擎，串聯整個清水社區。師生開始展開調查，認識當地的植物，如艾草、柑橘等，並向社區推廣種植香草植物，與社區一起調配新埔專屬香氣，像是可驅蚊、安神的生活薰香。

除此之外，學生也拍攝植物染的影片，設計DIY體驗課程；團隊更找到深居在新埔鎮犁頭山上的知名版畫工藝家朱錦城老師，結合版畫與製香產品，展開一系列的商品包裝設計，成功在一個商品中，同時推廣兩項珍貴的傳統工藝。

看似小小的共創計畫，其實在翁老師的心中，藏著大目標！她希望透過香氣產業的串聯，可以讓清水社區種植大量的香氣植物，作為製作香粉的添加原料，晉身為產業供應鏈的一環；更希望當地的書店與特色小店也能販售植物染製成的染布商品，帶動當地經濟發展。此外，師生也進入清水國小，教導小學生植物染與香包製作，同時將此教案傳承，供清水國小納入正式課程。翁老師說：「希望能產生一個擴散效應，從香舖、大學生、社區到小學生，從製香到香包到植物染，使得傳統技藝更接地氣，更加生活化。」

從金紙到體驗活動，吸引觀光人潮

深入報導金紙文化，進一步傳播在地文史與風情，完整規劃DIY體驗行程，為老產業注入活力與趣味。

109年，共創計畫來到苗栗竹南鎮。翁老師回憶，這個計畫的起源，來自她童年的經驗，成長於臺南的翁老師，幼時家裡會做一些家庭手工，像是糊金紙。後來在一次工藝展覽中，踏足竹南中港的陳家古厝，透過導覽，她了解到竹南豐厚的金紙文化，「當下就很想深入這個逐漸沒落的產業，很高興能再次與水保局合作，透過文化與設計切入，貢獻一點點的力量。」

翁老師自嘲，在過往的想法中，工業產品無疑是農村殺手，而自己身為工業設計系的老師，如何不帶來破壞、如何將設計導入地方，成為最大的挑戰。因此，翁老師擺脫課程，改採招募方式，以「工藝研習」為名，號召有興趣的學生學生加入團隊，「我相信透過高度的參與意願，更能看見作品的靈魂！」此時，翁老師也結識「中山168」這個串聯在地文化與職人工藝的平台，經雙方合作，計畫獲得國立臺灣工藝研發中心的實驗徵選，讓學生得以實習兩個月，為共創計畫得到加值機會。

兩個月的時間，學生們與僅存的數家金紙業進行深入交談，並將訪談付梓，成為《竹南人文季刊-山海集》秋季刊物的主題。此外，師生更發揮創意，規劃一系列參觀金紙行、了解製程到金紙DIY，藉由體驗活動，為老產業注入活力與趣味，不僅帶來旅遊人潮，也增加在地就業機會。此外，團隊更投身公益，為家扶中心與蘆竹湳夏令營的小朋友規劃營隊課程，引領下個世代認識中港傳統文化，深植在地認識與認同。

竹南小鎮臥虎藏龍，三大技藝神復甦

在全力投入竹南中港古厝與「中山168」的實習過程中，最讓師生難以忘懷的，就是遇上國寶級的職人、有「竹南三劍客」之稱的竹編師傅楊禮坤、竹雕師傅陳寶通與木工模具師傅鄭輝煌。翁老師形容：「老師傅的手藝讓學生們大開眼界，像是鄭師傅以木作製造出兩米高的鋼彈戰士，就讓學生讚嘆，直呼機器根本比不上師傅的好手藝！」

竹雕師傅陳寶通與竹編師傅楊禮坤也進一步指導學生竹雕技法，從認識竹類，到削皮、剖竹，分片、定寬⋯⋯到各種編織技法，學生們將過程有系統地整理成詳盡的工藝筆記，讓師傅們的知識與技法得以被記錄，同時也提供社區做進一步的推廣。

回首這一年，團隊參與在地職人工藝研習課程超過64小時，陸續舉辦或協辦四場營隊活動與手作課程、協助「中山168」推廣八場以上的文化活動等，持續陪伴老鎮翻轉，創造新商機。

兩代能量匯集，打亮傳統技藝之光

苗栗縣在地推廣協會的張海翎表示，共創計畫為社區帶來很多幫助。「傳統技藝有其難度，年輕人大多不想學，但是這群學生進入後，讓老師傅產生了信心，相信自己的技藝是有價值的，也激盪出更多想法！」而手工金紙面臨消逝危機，機械化生產也大幅降低金紙品質，藉由學生的記錄，對金紙文化的推廣很有幫助，「共創計畫設計出的體驗行程，現在已落地實行，這也刺激社區思考如何延續與深化。」

三年共創計畫下來，翁老師感性地說：「讓我感受最深的，就是兩個世代的能量匯集！學生們不是來參觀，而是扎扎實實地進入地方，由兩個世代一起造就出有形的商品，也將無形的技藝傳承下來，這讓我很感動。」兩代情誼在技藝中流轉，無疑的，也點燃了地方創生的新動能。

社區代表

打造苗栗小松菸，共創計畫深入「中山168」

談起與翁千惠老師的結緣，「中山168」青年創業基地的負責人之一莊雅婷（Tina）笑著說：「我覺得是我把老師召喚來的！」

前身是臺鐵竹南站舊倉庫的「中山168」，過去因結構問題，一度無法改造、承租，所幸徐嘉明與莊雅婷夫妻傳承家中鐘錶事業，他們不僅要將傳統工藝轉型文創，更致力發揚在地傳統工藝，終於在縣府的協助下完成夢想。

「中山168」挖掘許多在地優秀職人，這樣的理念也吸引到中華大學的共創團隊。學生來此工作實習，提供自身的時間與產能；而基地也為學生找來國寶級職人與國際知名設計師為之上課，「設計是從無到有的催生，是從有、到改進、到優化的演變，必須經歷很長的過程，透過老師傅與設計師無私的傳授、與學生擦出創意的火花，我覺得是很棒的實驗。」

「過去常覺得『中山168』在孤軍奮鬥，但是有千惠老師的支持，有學生的加入，我覺得社區更有力量、更有產值了，也讓我們進一步思考『永續』的可能。」莊雅婷形容，在地老師傅長期一個人工作，如今可以和大學生玩手作，看到學生們嘖嘖稱奇，這讓老師傅很開心，完全不藏私地託出一身好手藝。

「過去，老師傅都在做別人的東西，如今，在教學相長過程中，老師傅開始萌生自己的想法，想做出表現自己的作品，」她形容，共創計畫產生了雙向的流動，學生有滿滿的收穫，社區也得到反思的機會。未來，這個有苗栗小松菸之稱的「中山168」，將不只是個辦公室、網路賣家、設計公司、空間提供者、解憂鐘錶店，更將成為結合藝術與展覽的場域，全力為苗栗打造出一個適合移居的文化基地。

學生代表

農村子弟許庭恩，愛上竹藝手作世界

109年，配合學校的實習課程，大三的許庭恩加入共創計畫，「我來自嘉義大林，家鄉是農村，父母也是務農，所以來到竹南社區時，覺得這裡好親切，跟我的家鄉很像。」他說，自己喜歡藝術，對設計充滿了興趣，當初老師舉辦甄選，他立馬報名參加，也很幸運地入選。

一起入選參與計畫的還有黃絜妮、朱孟瑜與古岱玄三位同學，他們過去都沒有接觸過竹子藝術，「像是竹雕，在想像中是很傳統的技藝，看到師傅爐火純青的技術，還能融合現代感的設計，真的顛覆了我們的想法，原來，傳統藝術一點都不老派！」此外，老師傅在教竹編時，如：輪口編、人字行編、六角孔編等，會用數學推理與圖像思考的方式來分析，教學方式十分創新，同學們甚至也以此方法做出花器，「很有成就感。」

實習兩個月的時間，對四位同學來說，最大的收穫，是學到職人的精神！許庭恩提到，「師傅說，技術要結合自己的想法與興趣，才有可能將工藝延伸，甚至告訴我們，要試著自己找工具、找材料，從需求面轉換成作品，那麼，未來就算沒有資源，憑我們的雙手與想法，也能創造無限可能！」課本從沒教過的事，從老師傅的口中輕輕吐出，當下給他很大的震撼。

去年團隊已將設計的竹編創意商品放上「創業實戰平台」進行募資；如今，他們延續創作的成果正在研發竹編DIY材料包與童玩商品，希望大人、小孩可以共玩，一同認識並感受竹工藝。他們肯定地說：「這段時間學到的設計、製程、行銷與經營概念，可以成為我們畢業後創業或就業的能力，更重要的，我們會把這些學習經驗傳承給學弟妹，希望大家都能一起共創、共好。」