我和身邊很多的朋友，都是所謂「小鎮做題家」：沒什麼家庭背景、每一步都要靠自己，努力靠著「做題」，讓自己從小鎮躋身都市。從小到大，除了考試教育，沒受過什麼的素質教育，從思維眼界、為人處世，到策略習慣，都落後於人。
歸根結底，「小鎮做題家」做的不是題，而是在試圖打破一個又一個橫亙在他們面前的階層壁壘。如今，這種自我超越的本能和努力，尊重秩序和規則的群體，倒受到了某些（代表）特權群體的人的嘲諷。
我想和大家聊聊，在這個時代的努力，到底有沒有價值和意義？
Life is not fair
學校從小就教我們：人人應該生而平等；認真努力就會有好結果；好好唸書將來就會有好工作；當個好人就會有好報⋯⋯可是，有人生歷練的人都知道：這些陳述終究是一種期待，而非世界真正運作的面貌。
東京大學入學典禮上，日本著名的社會學家上野千鶴子發表的演講，在日本引發了很多討論。她對東京大學的新生們說：「等待你們的，是一個不公平的社會，也是一個沒有答案、滿是問題的社會。」
現實社會的不公，我在很小的年紀就體會到了，我所在的高中，很大一部分比例的同學是當地政府高官或壟斷行業子弟，目睹過不少特殊待遇。當我們以為高考看分數時，你會發現周遭總有一些同學有別的管道上大學。但這些途徑，多數小鎮青年聞所未聞，能做的只是刷題，遵守我們認知範圍內的規則，盡最大的努力，用讀書改變命運。
小鎮做題家，5個字背後，是每一個勤勤懇懇努力向上的普通人。我們每個人都有追求更富足，更有意義生活的意願和權力，但，面對現實世界的不公，什麼樣的努力才有價值和意義呢？
自我超越
有人說：80%的人都吃過家學淺薄的虧。人生關鍵時刻，家裡沒有人指導指點，等自己磕磕碰碰弄明白社會規則後，3、5年已經過去了。眼界和格局的提升，對人生有著重大影響。 如何提升自我？如何擴大自己的眼界和格局？是我們苦苦探尋的問題。
不得不承認，成長過程中產生的失衡感，是大學前後的強烈對比造成的。此前，學習能力與學業成果有著正向而顯著的關係，只要投身題海之中，往往能取得不俗的戰績。可在大學之後，卻感到越來越「失控」：有限的生活經歷和視野，讓他們交際起來捉襟見肘，在大城市缺乏人脈資源，使他們的機遇受限，面對人生重大選擇時無所適從……
古典教育中，教育的最重要功能是「認識自己」，但在現代社會，教育被賦予了「改變命運」的使命。但無法提升認知，就很難超越限制，改變命運。
而認知是什麼呢？認知是基於一個綜合情況而作出的精準判斷。把訊息透過思維模式訓練，從而產生判斷。認知就像一隻畫筆，你的認知水平越高，你在心靈裡畫出來的世界就越貼近客觀規律，你的各種選擇和行動就更能獲得正向結果。反之，你畫出來的世界就越偏離客觀規律，即使再努力，再拚命，行動的效果也不好。
既然認知如此重要，那麼怎麼樣去提升呢？這個時代，也給了年輕人一條公平競爭之路——即使階層和起點不夠好，只要具有能在網路中識別高級心智的能力，這個世界的可能性依然為你敞開。聰明的勤奮，合理的利用趨勢，是這個時代科學地改變命運的技術。
提升認知離不開以下幾個方面：
1.多接觸社會，解決棘手問題
經常有人和年輕人說，要提升認知就多看書，多上課。我認識很多人，花了不少時間和金錢去學習，道理明白了一大堆，卻依然過不好這一生。因為沒有實踐的認知，都是偽認知。比如，有人聽了個「第Ｘ性原理」、「臨界知識」，連它的來龍去脈、內涵和外延都不清楚，就拿著個「標籤」到處貼：這是第Ｘ性原理，這是臨界知識。
請問，這些「認知」除了給你增加一些吸引眼球的談資外，你要如何用呢？提升自我的學習週期是這樣的：學習，思考，應用，覆盤校正。這個週期越短，學習就越輕鬆，效果就越好。重複那些根深蒂固的習慣，並不能使我們變得更好。越早參與解決一些棘手的問題，越能夠積累寶貴的人生經驗。就像我以前說過的，無法處理和現任老闆的關係，到了一個新的公司，同樣的問題遲早又會以另外一種形態出現。
越是缺乏應對能力的人，越是容易受挫逃避，越是缺少磨煉的機會，越是沒有機會磨練。最後能力越是不足，淪為了邊緣人士。 沒機會錘鍊自己的信心，也沒有勇氣面對失敗。除非改變思路，在實踐中積累和成長。
2.關注自我需求，確定自己想要的是什麼
我發現，大部分的人，包括許多中年人，都不了解自己的真正需求。因為我們從小就被教導要去超越別人，而不是關注自己，就這樣走到了現在。許多人習慣了不去談論我們想要什麼，因為我們已經不知道自己是誰，自己想要什麼了。
開始傾聽自己的聲音，發掘自己到底想要什麼。找到那個最強大的自我，戰勝天性中的恐懼和懦弱。
3.訓練你的開放性
第一，試著擺脫位置的限制，去接觸一些平時不會做的事情。比如：如果你是跟事打交道的，不妨試著跟人接觸一下；如果你是跟人打交道的，也不妨試著磨練自己對產品的眼光和品味。
第二，如果你一直埋頭於某個行業、某個位置，試著跳出來，從整個商業鏈去思考，去尋找新的機會和切入點，從而提升你看待事物的視角。
第三，當你接收和關注到一個事物的某一面時，試一試去想像一下它的另一面。
第四，無論是生活方式，思考方式，工作方式，職業生涯，還是資產配置，我都不推薦「把所有雞蛋放在一個籃子裡」，而是盡量去豐富自己的選擇。
學一門技能，培養一門愛好，發展一項副業，廣泛涉獵別的領域。如果有機會，不妨多試試別的可能性。它們未必有用，未必能用，但一定能幫助我們增進對世界的理解。由此，會更加清楚地知道，這個世界是怎麼運轉的，在你看不到的地方，還存在哪些其他的可能性。
見自己，見世界和見眾生
電影《一代宗師》裡，把高手之路分成了3個階段：見自己、見世界、見眾生。
第一個階段是「見自己」：你得理解自己的優勢和局限，知道自己想要什麼，受不了什麼，持續地走出舒適區，擴大自己的能力。
第二個階段是「見世界」：帶著這些對自己的理解上路，你會碰得頭破血流，你開始理解時代的趨勢、社會的規則，看到各種人生的可能。看到趨勢、理解規律、升級心智、自我躍遷——不僅要有高手的認知，還要有成為高手的技術。
但高手之後還有第三階段，就是「見眾生」：高手當久了，勝勝負負，你終於理解，要把自己學到的、理解的、堅持的傳播出去，幫助更多人，這樣才能從高手變為一代宗師。
上野千鶴子也對東京大學的菁英學子說：「你們的努力，請不要只用在戰勝他人和自己往上爬等方面。也不要因為自己優裕的環境和能力而蔑視沒你們幸運的人。請把你的幸運和天賦用於幫助這些人。另外，不要逞強，要勇於承認自己的弱小，大家彼此相互支撐的生存下去。」
是的，生活很不公平，因為付出總比收穫多，但生活又是公平的，因為不付出就絕不會有收穫。你不需要成為一個世俗意義上的成功者，但我祝願你活得舒展、開心。
作者簡介
Ling，80後，現居荷蘭，育有二娃的職場媽媽。十多年一直在歐洲大型金融集團管理崗位摸爬滾打。現實的理想主義者，夢想幫助更多人加速成長。
＊本文獲作者授權轉載，原文：小鎮做題家們，你的努力是否還有意義？
責任編輯：李頤欣
核稿編輯：易佳蓉
