一邊聽Podcast，一邊閱讀繪本，學生討論著「小松鼠種樹」、「河狸築攔砂壩」、「梯田」等水保方法，這是宜蘭縣蘇澳國小「Super讚鯖魚俠」團隊設計的創意教案「永續的防災之旅」教學現場的情形，老師帶領學生閱讀《搶救花果山》、《回家的路》繪本，探討2010梅姬颱風蘇澳淹大水帶來的挑戰，使用數位工具分享情境和因應策略，最後還拍攝蘇澳防災教育微電影，加強學生對於社會議題的情感參與和責任感，獲得第八屆「2023水保好好玩創意大賽」國小高年級組甲等獎項！
遊戲化+數位化，讓學生對水土保持防災更有感
團隊由圖資組長邱怡雯及生教組長葉佩宜兩位熱情有活力的老師組成，透過遊戲化和數位化，讓學生對水土保持防災更有感。學生會運用水保酷學堂中的各項資源來學習防災知識，例如：拼圖、AR擴增實境、BR虛擬實境和有聲書，以及Peardeck、Padlet、slido等，讓學生有更多互動體驗，並將學習歷程記錄下來，理解永續防災減災、整備、應變、復原四個階段知識與技能，學生也才知道原來網路上面有那麼多免費有趣好玩的軟體，可以讓他們不停的探索。
學生原本對水保知識略為缺乏，但當他們一邊聽Podcast、一邊閱讀水保繪本，故事聽得津津有味，不知不覺就把一本橋梁書看完了。學生還學會使用Canva線上平面設計工具製作簡報和海報，展示他們在城市規劃方案中的創意和想法，並透過iPad即時影像螢幕錄製影片，放置在YouTube頻道上分享，供同學或學校宣導使用，這些創意作法都讓學生對學習水保更有興致。
討論中有學生提到：「要定時檢查排水溝，以免水溝堵塞。」、「災害來臨前應該要多準備應變糧食或沙包。」、「隨時注意警報通知。」、「我不再想著颱風假放不放，而是注意到颱風來臨時大家的安全。」這些回饋都讓老師印象深刻。
老師表示，這次參賽最大的收穫是發展出一套很棒的模組化永續防災教育課程，也透過蘇澳淹大水的事件分析討論，深刻引發學生思考：「原來現在看起來風平浪靜的生活，隨時都可以有災害來臨，隨時都有可能水淹蘇澳。」真正落實防災教育，是重要的事情，唯有學生對生活有感，學習才會更有感。
符合永續發展目標SDGs精神
